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摘要:
在小学数学教学的过程中,传统意义的教学方式不再适合现有的数学教学,学生在学习的过程中因为被动灌输,显得有些消极懈怠,提不起精神.合作学习方法的引进,为小学数学的教学注入了新的活力,使小学数学的课堂气氛发生了变化,学生逐渐积极主动地学习数学知识.
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合作学习
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应用
合作学习在小学数学教学中的应用探究
小学数学
合作学习
探究
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文献信息
篇名 合作学习在小学数学教学中的应用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 合作学习 小学数学 教学应用
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号
字数 171字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
小学数学
教学应用
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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