作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
经典是传统文化的精华,如何将经典传统文化融入小学语文教学实践中,发挥其有效作用,本文从经典传统文化对处于启蒙阶段的小学生起到的滋养心灵、丰富知识,端正品行、锤炼品格等作用,到在教学中可以采取指定经典读本、制定目标及开展各种形式趣味活动的具体措施做了简单介绍。
推荐文章
小学生语文教学对经典传统文化的融入
小学语文
传统文化
实践活动
小学语文教学中传统文化的渗透研究
传统文化
小学语文教学
意义
策略
传统文化与语文教学的融合
传统文化
高中语文
教学方式
小学语文教学中传统文化的融入
小学语文
传统文化
融入
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 经典传统文化与小学语文教学实践的研究
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 小学语文教学 文化融入 小学生 经典传统
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙宏伟 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
文化融入
小学生
经典传统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
总被引数(次)
9528
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导