小学数学思想与走进生活学数学

• 作者: 王小莉
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学的数学 思想方法 生活化学习
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 字数: 339字
• 语种: 中文

摘要

数学思想是指人们了解数学学说和内容的本质,数学的方式方法是数学思想的具体化表现形式,但实际上这两者间的的本质是相同的,不同之处只是站在不同的角度上面在看.小学数学教材是数学教育的显性知识系统,是对独特事例的观察、试验、分析、归纳、抽象化,或者搜索推论的活动过程.然而,数学思想的方法是数学教育中的隐藏知识.生活化的教学工作,作为新的教育实践模式,能够强化学生的学习欲望和积极性,对强化教育效率起着重要的作用,这可以在小学的数学教育中提高该教育实践模式,在本研究中,对小学数学教育中的问题,以及在小学的数学教育中应用生活性教育实践模型的有效方式进行了研究,通过实践,对提高其教育效率有着极高价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小莉		2	0	0.0	0.0