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摘要:
在新课程理念下,小学学科的综合性逐渐受到重视.小学科学实验课作为培养小学生科学兴趣,提升小学生科研意识的重要实践课程逐渐暴露出一些问题:学校投入不足、教师水平不够、学生兴趣不高.针对科学实验课暴露出的问题,各所小学要想真正办好科学实验课,必须真正从理念与行动上重视科学实验教学、提升教师专业水平、培养学生主动形成热爱科学实验的兴趣.
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小学
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实验教学
内容分析
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文献信息
篇名 小学科学实验教学中的问题探究
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学 科学实验 教学
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 2030字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
科学实验
教学
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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