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摘要:
本文论述正向关联在小学数学教学中的应用,认为小学数学教学内容各个阶段的知识之间存在紧密的关联性,建议教师在小学数学课堂上将相关的知识点关联起来,以拓宽学生的知识网,培养学生的数学思维能力,具体阐述了正向关联在数与代数、图形与几何、数学知识与实际生活常识等三个方面教学中的应用策略。
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文献信息
篇名 正向关联在小学数学教学中的应用
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 小学数学 正向关联 数学思维能力 知识网 生活经验
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G
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1 磨玲玉 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
正向关联
数学思维能力
知识网
生活经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
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