新课程背景下小学数学教学中存在的问题

• 作者: 王丹颖
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 新课改 小学数学 有效教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 244-245
• 页数: 2页
• 字数: 4164字
• 语种: 中文

摘要

伴随着基础教育课程改革的不断深入,我国的基础教育取得了很大的进步,但当前我国小学数学教学与新课程改革之间依然存在一定的差距,小学数学教学中仍然存在大量低效、无效、甚至是负效的现象,这严重影响了小学数学的教学质量和效率,制约了小学数学课程改革的进一步发展,限制了学生的全面发展.本文主要探究新课程背景下,小学数学教学中存在的问题,以在进行教学时有的放矢利于提高教学成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹颖		4	1	1.0	1.0