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摘要:
作为一门基础性学科,语文对学生道德情操的建立及人文素养的培养起到了一定的作用.然而,因应试教育的影响,初中语文教师在教学中往往只关注语文基础知识的讲解,忽视了传统文化的渗透.从长远角度来看,这对学生的健康成长、对初中语文教育事业的可持续发展均有所不利.新形势下,语文教师在教学中应当积极渗透传统文化教育,以此提升学生语文素养.
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文献信息
篇名 渗透传统文化提升语文素养
来源期刊 教育 学科
关键词 传统文化 初中 语文素养
年,卷(期) 2019,(47) 所属期刊栏目 关注
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 1838字 语种 中文
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期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
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