基于建构主义学习理论的大学英语作文评估模式及策略分析

• 作者: 陈艳颖
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义学习理论 大学英语作文教学 大学英语作文评估模式
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2019,（12）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在全球化竞争日益激烈的今天,当代大学生在未来的社会中面对很大竞争,其写作能力成为一种核心竞争技能,因此他们需要全面提高自身素质。英语作为国际通用语言,在大学英语教学中越来越重要。但大学英语写作教学效果一直不尽如人意。文章用建构主义学习理论来探讨大学英语作文的评估模式和策略,以期解决目前大学英语作文教学和评估中普遍存在的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈艳颖	华北电力大学外国语学院	11	10	2.0	2.0