以《桂花雨》为例谈单篇到整本书的阅读

• 作者: 胡红艳
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 《桂花雨》 阅读 语言
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文以《桂花雨》课堂教学为例,论述通过课堂教学激发学生由单篇阅读跨越到整本书阅读的兴趣,在字里行间品味语言的奇妙,走进作者的心路历程,震撼学生的心灵,拓展延伸文本打开阅读的旅程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡红艳		6	0	0.0	0.0