基于大数据的软件专业课堂教学评价体系的构建分析

• 作者: 吴希
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 软件专业 课堂教学 评价体系
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

高校教育的大众化,无疑对于课堂教学评价提出更高的要求。在综合分析各要素后,基于大数据构建科学合理的软件专业课堂教学评价体系,有利于提升整体教育质量。文章将在构建质量评价体系基本原则的指导下,探讨软件专业课堂教学评价体系构建,以期实现提升教育教学质量的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴希		8	12	2.0	3.0