物联网应用开发课程实践教学模式的探索与研究——从都柏林科技大学实践教学模式获得的启示

• 作者: 张艳明 李国斌 李新路
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 物联网应用 模式探索
• 年，卷（期）: 2019,（6Z）
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

随着科技的发展,特别是无线传感器网络、嵌入式以及移动互联网技术的发展,物联网应用开发逐渐发展成为一门全新的综合性课程。然而对于这一新型的课程,现阶段实践教学中存在着一些薄弱环节。本文通过对都柏林科技大学实践教学模式的解读,从中获得启示,对国内应用型高等学校的物联网应用开发课程实践教学模式进行研究,针对物联网应用开发课程的特点,在实践教学模式和评价体系方面提出探索性思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳明		16	9	2.0	3.0
2	李国斌		12	17	2.0	4.0
3	李新路		14	24	2.0	4.0