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摘要:
在小学音乐教学中,引导学生进行多声部合唱是教学的难点.多声部合唱这种极具感染力的艺术形式能够很好地陶冶学生的音乐情感,对小学音乐教学的进步有很大的意义.基于此,选择多声部合唱歌曲;进行多声部合唱训练;优化多声部合方法的策略就显得尤为重要.
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文献信息
篇名 小学音乐多声部合唱教学探索
来源期刊 教育 学科
关键词 小学音乐 多声部合唱
年,卷(期) 2019,(47) 所属期刊栏目 思维
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 1863字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱美琴 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
多声部合唱
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
出版文献量(篇)
21863
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29
总被引数(次)
2728
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