探究我国中小学班级管理民主发展的新模式实践探究

• 作者: 苏雅
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 中小学 班级管理 民主发展 新模式
• 年，卷（期）: 2019,（51）
• 所属期刊栏目: 学校管理与文化建设
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 字数: 1781字
• 语种: 中文

摘要

班级管理是中小学教育中重要的课题,建立良好的班级管理模式能够调动学生的学习积极性,并让学生形成自觉主动遵守管理秩序的习惯,在班级管理中提升学生的团结协作能力、创新能力、探究能力,从而启迪学生的智慧,挖掘学生的潜力,培养全面发展的学生.本文探究了中小学班级管理民主发展的现状,并探究了我国中小学班级管理民主发展的新模式,以便提高中小学班级管理的效率.