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摘要:
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语音的感受性训练在幼儿第二语言习得中的作用
语音
感受性训练
第二语言习得
对二语言语行为习得的思考
二语
言语行为
言语行为理论
习得
第二语言习得理论与藏区一类模式下汉语文教学策略
第二语言习得
甘孜藏区
一类模式
汉语文教学
民族教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 第二语言语音习得中的误读
来源期刊 活力 学科
关键词 第二语言 语音习得 对外汉语教学
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 引导提高
研究方向 页码范围 290
页数 1页 分类号
字数 1937字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.19.248
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖欢 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (68)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1985(2)
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  • 二级参考文献(2)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
第二语言
语音习得
对外汉语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
44
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