组织数学小游戏,提升幼儿智力水平

• 作者: 罗春芳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 幼儿园 数学教学 数学游戏
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 294
• 页数: 1页
• 字数: 1587字
• 语种: 中文

摘要

针对幼儿园教育中的数学教学来说,其目的不是教会幼儿多少知识点,不是幼儿在幼儿园内的学习获得了多少数学技能,而是在幼儿园的教育阶段让幼儿养成正确的学习观念、学习习惯,通过数学课堂上小游戏的参与来提升幼儿的动手能力、思考能力,为发展幼儿的智力水平做好充足的准备.本文从幼儿园数学教学中的游戏化教学入手,主要依据"设计丰富的数学游戏""数学小游戏涉及其他领域""选择合理、适宜的操作材料"三个方面阐述了数学小游戏的组织策略,以及数学小游戏对幼儿的促进作用.