VB程序设计课的翻转课堂设计方案探讨

• 作者: 李倩
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 教学模式 信息传递 微课
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 计算机教学与教育信息化
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2311字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂是一种新的教学模式,它重新构建了学生的学习流程,将信息传递放在了课外,而课堂上则通过讨论、辅导答疑等互动实现了学生对知识的吸收内化.VB程序设计课是一门大学计算机公共课,其传统教学模式存在着一些问题,阻碍了课程教学质量的提高,而翻转课堂则给课程教学改革带来了新的机遇.文章首先对VB程序设计课和翻转课堂进行了简要介绍,然后分析了将翻转课堂应用到VB程序设计课中的目的和意义,最后从课前任务、微课、课堂讨论等方面探讨了VB程序设计课的翻转课堂设计方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李倩	成都大学信息科学与工程学院	32	50	4.0	6.0