小学英语词汇教学的研究与探索

• 作者: 谢婷
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学英语 词汇教学 研究与探索
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 302-303
• 页数: 2页
• 字数: 3505字
• 语种: 中文

摘要

在小学英语的教学中,词汇教学是其中的重点和难点.大量的词汇积累是进行英语学习的基础,它是决定学生能否顺利进行听、说、读、写、译这些英语教学环节的关键.小学阶段的学生想要学好英语这门课程,教师就必须牢牢把握住这个环节,让学生在词汇积累的这个过程不再是枯燥的、反复机械的.教师要在教学方式上进行改革,从重视课前的预习、增强教学过程的多样性、及时有效巩固课上知识这几个方面出发,让学生养成良好的学习习惯,轻松高效的学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢婷		3	2	1.0	1.0