浅析小学高段数学教学有效性的实践与探索

• 作者: 罗汉仁
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学高段数学 教学有效性 实践与探索
• 年，卷（期）: 2019,（43）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 204-205
• 页数: 2页
• 字数: 820字
• 语种: 中文

摘要

在小学高段数学的教学中,由于知识难度提高教师必须适当的改变教学方式,提高教学的有效性.教师可以通过利用现代化的教学手段、重视课后练习题尤其是错题的讲解提升学生的数学能力.本文以小学高段数学教学有效的实践与探索为主题,着重分析现阶段教师如何改变教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗汉仁		1	0	0.0	0.0