核心素养浸染下小学数学符号意识培养的策略

• 作者: 刘娟
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 核心素养 小学数学 符号意识 策略探究
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 创新舟
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学中,教师要着重培养学生的核心素养,核心素养代表着数学学习的本质和思想,学生在学习的过程中慢慢感知数学,继而形成数学核心素养.符号意识是核心素养内容中的一种,数学核心思想和课程教学目标有着深切的联系,不管是在明确数学学习本质方面还是设计数学课程方面,其都有着重要的意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娟		1	0	0.0	0.0