基于蓝墨云班课的混合式教学模式探索——以中职《图形图像处理》课程为例

• 作者: 刘智妮
• 来源期刊: 信息与电脑
• 学科: 医学
• 关键词: 蓝墨云班课 混合式教学 智能手机 学习资源设计 考核评价
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 信息化教育
• 页码范围: 241-242,245
• 页数: 3页
• 分类号: G434|R-4
• 语种: 中文

摘要

随着智能手机的普及,线上学习与线下学习的有机结合已经成为当代教育领域实践探索的热点.为了使手机更好地服务于教学,笔者从实际教学出发,探索在中职《图形图像处理》课程教学中实施混合式教学,培养学生的自主学习能力,提升课堂教学质量,同时简要阐述实施过程中注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘智妮		14	5	1.0	2.0