浅析音乐游戏化在幼儿园课程教育中的地位和作用

• 作者: 宋兴丹
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿园 课程教育 音乐游戏
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 252-252
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

游戏是每个孩子的天性，在幼儿园教学中，游戏教学是不可或缺的一种教学模式，不仅能够激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的情感，并且能够增加幼儿的学习快乐体验，使幼儿在轻松的氛围中掌握知识。幼儿园音乐教学中，游戏化教学主要是将音乐与游戏有效结合，从而培养幼儿的美感与乐感，提升幼儿的创造能力与交流能力，释放幼儿的个性与活力，使幼儿养成良好的学习习惯。

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1	宋兴丹		1	0	0.0	0.0