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摘要:
目的:探讨自选式教学法在老年病房临床护理教学中的应用价值.方法:选取2017年1月~12月期间在保健科实习的大专护生44名为观察组,采用自选式教学法.并同时选取2016年1月~12月在老年病房实习护生43名为对照组.比较两组护生授课后晨会提问及理论考核成绩,护生对教学方法及教师对护生学习情况双向评价.结果:观察组护生的授课后晨会提问及理论考核成绩显著高于对照组(P<0.05);且出科前护生对教学方法及教师对护生学习情况双向评价反馈结果显示,观察组护生反馈满意度显著高于对照组(P<0.05).结论:将自选式教学法用于老年病房护生教学,有助于提高护生的学习积极性,及学习效率和对知识的掌握程度,并且使师生之间教学满意度大大提升.
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文献信息
篇名 自选式教学法在老年病房临床护理教学中的应用
来源期刊 医学食疗与健康 学科 医学
关键词 自选式教学模式 老年病房 临床护理教学
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 医院管理与教学
研究方向 页码范围 211-212
页数 2页 分类号 R197.323
字数 1417字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于圆圆 3 1 1.0 1.0
2 周艳艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自选式教学模式
老年病房
临床护理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学食疗与健康
半月刊
2096-5249
43-1545/R
大32开
湖南省长沙市雨花区韶山中路488号融科三万英尺8栋2214室
42-206
2003
chi
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