小学语文朗读教学策略的研究探讨

• 作者: 蒲姝
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 朗读艺术 情感基调 语言意蕴
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 342
• 页数: 1页
• 字数: 169字
• 语种: 中文

摘要

朗读技巧的教学及掌握是每个小学语文教师的教学任务,是素质教育下学科教学目标的重要组成部分,朗读艺术在小学语文教学中的展现,对小学生朗读能力的培养、朗读技巧的掌握有着极其重要的促进作用,对其在小学语文教学中的展现,开展相应的研究分析具有极其重要的现实价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲姝		1	0	0.0	0.0