引导大班幼儿进行“趣味阅读”提升幼儿阅读持久性

• 作者: 方丽[1]
• 来源期刊: 家长
• 学科: 教育
• 关键词: 大班幼儿 趣味阅读 持久性 引导 集中注意力 幼儿园教育 基础内容 阅读教育
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方丽	江苏省淮安市市级机关幼儿园	3	0	0.0	0.0