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摘要:
游戏化教学是为了让教学过程能够使学生更加容易地接受,在潜移默化中,推动学生积极参与学习,达到教学目的.本文在课堂实践中总结了一些实用的经验,让课堂游戏化从理论走向实践.
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文献信息
篇名 大学英语课堂游戏化的实践与管理
来源期刊 中国高新区 学科
关键词 大学英语 游戏化 课堂管理 即时反馈
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 高校教育
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 2099字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛静 云南师范大学文理学院 16 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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大学英语
游戏化
课堂管理
即时反馈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高新区
半月刊
1671-4113
11-5968/N
大16开
湖北省武汉市珞瑜路546号1401室
38-392
2001
chi
出版文献量(篇)
19386
总下载数(次)
47
总被引数(次)
8734
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