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摘要:
在高职阶段的学前教育专业教学中,为了培养出优秀的学前教育工作者,我们总是在活动设计、课程建设方面给予学生指引,以期学生能更好地掌握相关技巧.在实践教学过程中,如何引导我们的学生更好地把握学前教育的特性,打造适合的课程和活动成为我们教学的首要任务.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职学前教育活动设计课程建设研究
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高职学前教育 活动设计 课程研究
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教育新知
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G4
字数 2398字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.12.001
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
高职学前教育
活动设计
课程研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
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出版文献量(篇)
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