浅析核心素养在历史教学中如何生根落地

• 作者: 祁石英
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中历史 历史教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 字数: 2022字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2019.35.153

摘要

伴随着历史学科新课程的不断更新换代,在教学过程中如何有效提高学生的学科核心素养,是摆在当今教育界重点探究的问题.只有有效科学的培养学生核心素养,才能体现学生的课堂中心地位,提高学生的学习兴趣,改变传统教学理念的枷锁,为学生提供更多更全面的文化教学平台.笔者通过分析高中历史核心素养的研究,提出一些具体的教学方向,促进高中历史教学学科核心素养真正做到落地生根,促进学生健康成长开花结果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁石英		1	0	0.0	0.0