融合信息化技术手段的小学英语课堂教学探索与研究

• 作者: 陈美玲
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 信息技术 教学手段 小学英语 融合策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 358
• 页数: 1页
• 字数: 1487字
• 语种: 中文

摘要

英语知识体系以及思维状况迥异于学生的思维认知模式,学生很难快速的理解和掌握运用所学到的英语知识.特别对于小学英语教学而言,学生在三年级才开始接触相关的英语知识,加之学生正处于好玩好动的性格心理年龄阶段,使得传统的小学英语教学模式和手段已无法满足学生的实际学习需求.顺应新课改以及网络信息化时代背景下的潮流和趋势,加强信息技术与小学英语课堂教学方式之间的融合,进行相应的英语情境构建以及丰富英语教学资源,激发学生的学习情趣和热情,已成为提高小学英语课堂教学效率和质量的最佳途径.