多元为梯,为评价增效——关于小学综合实践活动的课堂教学的分析

• 作者: 宋丽琴
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学 综合实践活动课 创新与实践
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 字数: 1792字
• 语种: 中文

摘要

综合实践活动课程是以学生自主体验实践为主的课程,其对于学生的思维能力发展以及动手能力提升有着十分积极的意义.作为培养学生兴趣和奠定基础知识的小学阶段,教师必须重视综合实践活动课堂的有效开展.对此,本文就综合实践活动课堂在小学教育教学中的实践应用及其创新进行了深入的分析探究,以期能够为小学实践老师参考,实现更高效的小学综合实践活动课堂,促进小学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋丽琴		1	0	0.0	0.0