注入"工匠精神",提振课堂教学

• 作者: 余小先
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 工匠精神在学生层面的内涵要素 重要价值 提振课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 分类号: G718
• 字数: 1875字
• 语种: 中文

摘要

工匠精神是李克强总理在政府工作做报告中提出的优秀品质,它为职业教育在人才职业精神培养方面指明了方向,同时对课堂教育提出了更高的要求.本文深入研究工匠精神的内涵,并结合它在职业学校学生层面的内涵要素,提出在课堂教学中渗透工匠精神这一举措,目的在于转变原有的课堂陋习,提振现有课堂教学,为"一带一路"的国家经济战略培养合格的人才,为"2025中国制造"储备丰厚的人才梯队.