小学数学空间观念的培养策略分析

• 作者: 宁海涛
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 空间观念 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 306
• 页数: 1页
• 字数: 1645字
• 语种: 中文

摘要

小学数学是学生学习的基础学科,在数学的教学中,培养学生的空间观念是进行"图形与几何"领域教学的关键,是实施创新教育的基本要素.结合新课标思想,数学老师要对学生进行空间观念培养,建立空间观念和感觉,发展形象思维.这对学生今后的学习和技能的提高有重要作用和意义,同时对学生的实践能力和创新精神培养也具有重要的作用,这是小学几何教学的重要任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁海涛		1	0	0.0	0.0