幼儿园音乐活动生活化、游戏化的策略探讨

• 作者: 俞萍
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 音乐教学 幼儿教育 游戏化教学方式
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 课程文化
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 字数: 1713字
• 语种: 中文

摘要

音乐课是在幼儿园、小学和初中时的主要文娱放松科目之一,但孩子们对音乐的灵敏感知期较短,在学生上到小学和初中时,其音律和音调已经逐渐形成.如果学生此时再去学习,对音律的改变也不会很大,而且唱歌难听的学生可能会产生自卑情感.所以说,对学生的音乐教学,还是要从娃娃抓起,从幼儿园抓起.本文就在这样的背景下,谈关于幼儿园音乐活动生活化、游戏化的策略探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞萍	江苏省扬州高邮市实验小学附属幼儿园	8	35	2.0	5.0