小学语文课堂有效提问的策略初探

• 作者: 徐大禹
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 有效提问 策略
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 381
• 页数: 1页
• 字数: 262字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是在教学中比较常见的教学技能,对于语文教学是必不可少的一种重要环节.有效的课堂提问不仅可以活跃课堂氛围,拓展学生的思维,也可以减少师生距离,锻炼学生的口语表达能力.反之,无效的提问则会导致学生出现厌恶、恐惧的心理,也浪费的课堂的宝贵时间.所以课堂提问也是需要艺术的,只有艺术性的进行课堂提问,才可以有效地激发学生的学习热情,引导学生发现问题,从而使教学效果得以显著的提升.因此本文以小学语文课堂教学中的提问艺术为探究话题进行了分析与阐述.