利用暗示教学法增强美术教学效果刍探

• 作者: 仲广丽
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 暗示教学法 美术教学 心理暗示 教学质量
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75
• 字数: 1804字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.18.078

摘要

在美术教学中,学生的心理状态在很大程度上决定着美术学习质量.美术教师在组织教学活动时,应该重视学生心理暗示,以启发和引导的方式对学生实施美术教学,提高学生的美术学习效率.文章主要围绕暗示教学法在美术教学中的具体应用展开有效分析,从而为促进美术教学改革提供依据.