激发小学生识字兴趣的方法探究

• 作者: 李伟
• 来源期刊: 读与写(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 兴趣教学 识字教学
• 年，卷（期）: dyxjs_2019,（8）
• 页码范围: 0108-0108
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22

摘要

小学阶段的学习对学生来说是人生的启蒙,而识字对于小学生来说则是学习的基础与前提。但由于小学生刚刚步入正式的学习阶段,还没有形成良好的学习习惯,因而小学语文课堂的识字教育意义重大。本文从小学生的识字教学着手,探讨激发小学生对识字的学习兴趣及教学实践方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伟		1	0	0.0	0.0