探究小学数学课堂提问教学策略

• 作者: 刘兰芳
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂提问 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1870字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学的过程中,课堂提问起到非常关键的作用.教师知道如何进行课堂整体设计,如何合理安排时间,如何进行合理有效的课堂提问,才能激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率.随着小学数学教学体系不断改革,其要求在帮助学生理解知识的基础上,还要帮助学生提高解决问题的能力.由此可见,课堂上的有效性提问显得尤为重要.本文通过对小学数学课堂提问教学的相关策略进行探究和分析,用以促进课堂提问教学方式的发展.