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搭建"训练支架"引导学生表达
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摘要：
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大学生口语表达梯级训练法
口语表达
梯级训练
引导性音乐想象训练对学生音乐素养的提升
引导性
音乐想象训练
音乐素养
提升
搭建学习支架:让数学学习更精彩
小学数学
学习支架
搭建策略
网络社会中大学生公共意识的培养与引导
网络社会
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期刊影响力
教育
主办单位：
山西出版传媒集团
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2413
CN：
14-1331/G4
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
邮发代号：
80-475
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
21863
总下载数（次）
29
总被引数（次）
2728
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