工程教育专业认证背景下环境影响评价校企共建教学改革研究

• 作者: 邹美玲
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育专业认证 环境影响评价 校企合作
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3147字
• 语种: 中文

摘要

基于工程教育专业认证体系下教学体系目标要求,分析该背景下传统教学存在的问题,结合工程教育专业认证的理念,以教学为本的教学理念,在教学实施过程中,突破原有的传统教学模式,突出校企共建实践教学特色.只有对教学方法和教学模式进行改革,才能提高教学质量,促使环境影响评价课程多元化和个性化发展,促进学生对知识的融会贯通,提高学生的学习能力.为实现工程型,应用型,创新型复合人才的培养目标,提出适应工程教育认证的环境影响评价的教学模式以及配合实战式校企合作的教学方法改革,使学生的知识结构进一步适应社会发展的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹美玲	滨州学院生物与环境工程学院	15	65	4.0	8.0