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摘要:
社会的发展要求学生在学习过程中能全面提高自己的综合素质.因此,教师在教学过程中应适应这种要求,设计多种教学模式,充分利用信息技术进行教学.本文就教师利用信息技术创设情境、拓宽渠道及解决难题进行探讨,旨在帮助学生更好地学习道德与法治,提高学生的学习效率.
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文献信息
篇名 基于信息技术的小学道德与法治高效课堂的构建
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 信息技术 高效课堂 创设情境 拓宽渠道 解决难题
年,卷(期) 2019,(37) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 1647字 语种 中文
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