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摘要:
培养学生语文学科的核心素养需要让学生进入大语文学习状态,其中利用网络资源.其中,对学生有教育和影响意义电影课程对提升学生语文学习的兴趣,激发起自主学习和主动的意识都非常有价值.文章就是大语文时代背景下的小学语文课程教学中电影课程与小学语文教学整合的问题进行探讨.
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文献信息
篇名 大语文时代电影课程与小学语文教学整合探讨
来源期刊 年轻人 学科
关键词 大语文时代 小学语文 课堂教学 电影课程 教学整合
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.33.113
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研究主题发展历程
节点文献
大语文时代
小学语文
课堂教学
电影课程
教学整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
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总被引数(次)
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