小学英语口语教学中的仿说式教学

• 作者: 于翠华 韩俊萱
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 英语教学 小学英语 学生口语能力 口语表达能力
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

学习英语的最终目的是使用英语,而小学是英语教学的初级阶段,要在此时做好英语的口语教学工作,提高学生的口语能力,并提高学生的口语表达信心。现阶段的小学英语口语教学效果不好,主要是由于学生缺少使用英语进行口语表达的勇气和欲望,而仿说式教学能够针对学生的特点进行教学,满足学生口语表达需求,从而提高口语教学质量,提高学生口语表达能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于翠华		4	5	1.0	2.0
2	韩俊萱	山东省淄博市桓台县唐山镇中心小学	2	0	0.0	0.0