浅谈在英语教学中怎样提高低年级孩子的学习兴趣

• 作者: 冯颖
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 低年级 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 257-258
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

俗话说:“兴趣是最好的老师”。在英语学习中良好的兴趣无疑是一位最具魅力的好老师,兴趣是推动学生学习的内存动力,是克服困难的一种内在的心理因素。英语课程是一门思想性很强的学科,英语能直接反映人们的思想感情和传播科学文化知识,并体现出中西方文化的差异。因此,英语教学要充分发挥起思想情感的教育作用,挖掘教材内在的思想教育因素,使学生在思想上、价值观上受到很好的教育和熏陶.充分调动和发挥学生的主体作用,让学生乐于开口,勇于实践,让每个层次的学生都有所收获,以达到实施素质教育的目的。而对于低年级的孩子来说,保持对英语学习的兴趣显得尤为重要。

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1	冯颖		1	0	0.0	0.0