探讨案例式PBL教学法在影像实践教学中的应用效果

• 作者: 童琼娟
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: 案例式PBL教学法 影像实践教学 应用效果
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 0182-0183
• 页数: 2页
• 分类号: R64

摘要

目的:探讨与研究案例式PBL教学法在影像实践教学中的应用效果。方法:在我院2016级临床医学专业学生中选取90名作为研究对象,将90名学生平均分成两组,常规组45名采取传统教学法,试验组45名进行案例式PBL教学法,对比不同组的教学效果。结果:试验组学生理论知识、操作技能评分均比常规组高,且试验组学生对教学满意度为97.78%,比常规组的80.00%高,结果对比差异较明显,(P<0.05)。结论:在影像实践教学中应用案例式PBL教学法,不仅可以提升学生学习成绩,还可以提高学生对教学的满意度,值得在影像实践教学中推广与应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童琼娟	中南大学湘雅三医院影像医学与核医学教研室	6	28	4.0	5.0