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摘要:
农村小学整合资源形成有效阅读环境的研究内容主要是如何整合资源形成有效阅读,探索在农村小学开展有效阅读的资源和环境,为农村小学开展有效阅读改革提供可借的经验。通过研究,促进教师教学观和学生观的转变,促进学生阅读方式方法、阅读资源和阅读环境的转变。
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文献信息
篇名 农村小学整合资源形成有效阅读环境的研究
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 农村小学 整合资源 有效阅读
年,卷(期) zhcf_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号 G623.23
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
整合资源
有效阅读
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
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5920
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15
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