研究PBL与Seminar相结合教学方法在肾内科护理带教中的作用

• 作者: 洪文君
• 来源期刊: 医学美学美容
• 关键词: Seminar 带教 PBL 效果 运用价值 肾内科护理带教
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 字数: 1494字
• 语种: 中文

摘要

目的:研究以问题为基础的教学法(PBL)联合Seminar对于肾内科护理带教的作用与效果.方法:纳入我院的24位肾内科护理实习生,纳入时间为2017年9月～2018年9月,单纯接受传统带教方法的12位为A组,在A组基础上接受PBL联合Seminar的12位为B组,观察比较其结果.结果:B组在带教后其理论成绩、操作成绩都高于A组(P<0.05).结论:对于肾内科护理实习生而言,PBL联合Seminar能够增强教学质量,提升护生的各项能力,建议临床推崇使用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪文君		8	7	1.0	2.0