合理运用学具,演绎实效数学课堂

• 作者: 陆云霞
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 学具使用 小学数学 学生
• 年，卷（期）: wldh_2019,（32）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

小学生往往以形象思维为主,对一些抽象性的数学知识理解起来可能会有一定的困难。届时,我们可合理运用学具对相关知识加以演绎。本文对小学数学课堂中学具的应用进行简单探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆云霞		1	0	0.0	0.0