让数学融入学生生活——基于核心素养视角下的小学数学教学探究

• 作者: 张生玲
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 核心素养 小学数学 课堂教学 生活经验
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 字数: 2022字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2019.36.116

摘要

现今数学教学提倡我们在小学数学教学中向生活化发展,从生活中来,到生活中去,更加注重学生的生活体验和数学思维逻辑的培养,而当前《义务教育数学课程标准》提出数学的核心素养,强调人人都要接受数学教育,在数学学习中获得良好的发展,加强学生学习数学的基本技能和数学生活经验的提高.对于我们小学数学老师来说如何将数学融入生活,将核心素理念养贯彻到小学数学课堂的教学中,需要我们不断探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张生玲		4	2	1.0	1.0