新工科背景下水力学实验教学模式探索 ——基于地学院校的探索,以防灾科技学院为例

• 作者: 关成尧 孔慧敏 宋洋 张艳 白相东
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 地球科学
• 关键词: 水力学 实验教学 教学改革 多极化 新工科
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 实验平台
• 页码范围: 269-271
• 页数: 3页
• 分类号: P315.8
• 字数: 4167字
• 语种: 中文

摘要

本文在新工科背景下,结合本校办学定位和地学专业特色,经过探索和研究,提出了实验教学的多极化体系.该体系分为四级,为基本理论验证性教学实验,基本理论设计性实验,工程型、研究型设计性综合提高实验和开放创新型实验.该体系层层递进,级级拔高,潜移默化中提高学生各项能力.本次改革为应用型本科水力学类课程实验建设与改革提供了可借鉴的经验与示范.