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摘要:
数学复习的过程,就如同海边拾贝,积累的越多,得到的知识结构也就越完整,更容易形成色彩斑斓的数学知识体系.尤其是对于高年级小学生来说,他们已经进入了数学总复习的阶段,良好的复习教学引导对于儿童来说,甚是必要.以下就是笔者对于高年级小学数学复习教学的一点简单尝试和分析,希望可以借此与各位同仁共勉.
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关键词云
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文献信息
篇名 小学高段数学复习教学的有效策略
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 复习教学 高段年级 引导策略
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教学思考
研究方向 页码范围 262
页数 1页 分类号
字数 1849字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
复习教学
高段年级
引导策略
研究起点
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期刊影响力
散文百家(下)
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