小学数学课堂教学中培养学生主体意识的方法

• 作者: 何菊芹 段红梅
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 主体性 培养
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 0004-0004
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

课堂教学中,培养学生的主体性意识,对培养和提高学生的自主学习能力具有重要的作用。因此,教师在实际的教学过程中,应通过创设情景,让学生想中求知;引导学生动手操作,以提高学生的课堂参与度;营造愉悦和谐的课堂氛围,以保证实现主体性教育,从而增强学生的主体意识,提高学生的自主学习能力,使学生获得更好的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何菊芹		8	0	0.0	0.0
2	段红梅		3	0	0.0	0.0